जीएस पेपर 1 — विरासत, इतिहास, भूगोल, समाज
जाति जनगणना और आधिकारिक अभिलेखों में अपमानजनक नामों का मुद्दा सामाजिक गरिमा और राजनीतिक प्रतिनिधित्व के बुनियादी सवाल उठाता है। परीक्षा में अक्सर यह जाति की ऐतिहासिक बनाम समकालीन भूमिका, और जनगणना में जाति डेटा संग्रह के पक्ष-विपक्ष पर आधारित होता है। मुख्य जाल 'सभी पिछड़े वर्गों के लिए एक समान समाधान' की धारणा है, जबकि हर समुदाय की चुनौतियाँ अलग हैं।
जनगणना और आधिकारिक दस्तावेजों से अपमानजनक जाति के नाम हटाने की माँग
VCK सांसद D. Ravikumar ने केंद्र सरकार से जनगणना और अनुसूचित जाति प्रमाणपत्रों सहित आधिकारिक दस्तावेजों में अपमानजनक जाति के नामों के प्रयोग को समाप्त करने का आग्रह किया। यह माँग जाति गणना, सामाजिक न्याय और हाशिए के समुदायों की गरिमा पर चल रही बहस को सामने लाती है। 2021 से स्थगित अगली जनगणना में जाति की गणना शामिल होने की संभावना है, जिससे यह मुद्दा महत्वपूर्ण हो जाता है।
यूपीएससी की दृष्टि से क्यों: GS-1: भारतीय समाज की विशेषताएँ, जाति के मुद्दे। GS-2: सुभेद्य वर्गों के लिए कल्याणकारी योजनाएँ, जनगणना, सामाजिक न्याय। जाति जनगणना पर बहस, पटना उच्च न्यायालय का जाति सर्वेक्षण पर आदेश, और SC/ST के लिए संवैधानिक प्रावधानों से जुड़ता है।
संभावित प्रश्न: Discuss the sociological significance of removing derogatory caste names from official records. How does it relate to the dignity of marginalized communities? (150 words)
संबंधित विगत वर्ष प्रश्न: GS-1 2020: Caste Census debate; GS-2 2018: Welfare of SC/ST
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जीएस पेपर 2 — राजव्यवस्था, शासन, अंतर्राष्ट्रीय संबंध
आज के GS-2 के विषय मूलतः राज्य की जवाबदेही—चाहे प्रवासी नागरिकों के प्रति (रूस-यूक्रेन युद्ध में DNA परीक्षण), चाहे न्यायिक पारदर्शिता के प्रति (लाइवस्ट्रीम आर्काइव प्रोटोकॉल), या डिजिटल प्लेटफॉर्मों के प्रति (Meta पर एल्गोरिदमिक पूर्वाग्रह का आरोप)—पर केंद्रित हैं। मानक जाल इन्हें अलग-अलग मुद्दों के रूप में देखना है, पर सूत्रधार हैं: सूचना का अधिकार, सरकार का कर्तव्य, और संस्थागत संतुलन।
Supreme Court ने Centre को रूस-यूक्रेन संघर्ष में मारे गए भारतीयों की DNA Testing की सुविधा प्रदान करने का निर्देश दिया
Supreme Court ने Centre को आदेश दिया है कि वह रूस-यूक्रेन युद्ध में मारे गए या लापता भारतीय नागरिकों की DNA Testing के माध्यम से शवों की पहचान की सुविधा के लिए नोडल अधिकारी की नियुक्ति करे। न्यायालय ने सरकार को यह भी निर्देश दिया कि वह पीड़ित परिवारों को मुआवजे के दावों के लिए कानूनी सहायता सुनिश्चित करे। यह संघर्ष के मानवीय आयाम को उजागर करता है, क्योंकि कई भारतीय सहायक कर्मियों के रूप में सेवा कर रहे थे या युद्ध क्षेत्र में लड़ रहे थे। यह फैसला संघर्ष क्षेत्रों में अपने प्रवासी भारतीयों के प्रति राज्य की जिम्मेदारी को रेखांकित करता है।
यूपीएससी की दृष्टि से क्यों: प्राथमिक GS Paper 2 (भारतीय प्रवासी, कांसुलर सेवाएं, न्यायपालिका)। द्वितीयक: GS Paper 3 (सुरक्षा, MEA की भूमिका)। यह 'India’s Diaspora Policy' और Laxmikanth Ch. 15 (संघ कार्यपालिका, MEA की भूमिका) से जुड़ता है।
संभावित प्रश्न: Discuss the challenges faced by the Indian diaspora in conflict zones and the role of Indian consular services in providing assistance. (150 words)
संबंधित विगत वर्ष प्रश्न: GS-2 2022: Indian diaspora in Gulf and Ukraine evacuation; GS-2 2017: Indian diaspora and soft power
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Supreme Court ने दुरुपयोग रोकने हेतु लाइवस्ट्रीम आर्काइव तक पहुंच के लिए प्रोटोकॉल प्रस्तावित किया
Supreme Court अपनी लाइवस्ट्रीम कार्यवाही के आर्काइव तक पहुंच को विनियमित करने के लिए एक प्रोटोकॉल तैयार करने पर विचार कर रहा है, जिसका उद्देश्य खुले न्याय को व्यावसायिक शोषण और दुरुपयोग से रोकने के साथ संतुलित करना है। हाल के एक अंतरिम आदेश में डिजिटल प्लेटफॉर्मों पर ऐसी रिकॉर्डिंग के प्रसार पर रोक लगा दी गई थी, जिसकी कार्यकर्ताओं ने खुले न्याय सिद्धांत के उलटाव के रूप में आलोचना की। न्यायालय का यह कदम न्यायिक प्रक्रियाओं की अखंडता की रक्षा करते हुए सार्वजनिक पहुंच के लिए स्पष्ट दिशा-निर्देश स्थापित करने का प्रयास करता है। इस विकास का न्यायिक पारदर्शिता और सूचना के अधिकार के लिए महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ेगा।
यूपीएससी की दृष्टि से क्यों: प्राथमिक GS Paper 2 (न्यायपालिका, खुला न्याय, पारदर्शिता)। द्वितीयक: GS Paper 2 (मौलिक अधिकार, Article 21, सूचना का अधिकार)। यह Laxmikanth Ch. 27 (Supreme Court) और Ch. 5 (मौलिक अधिकार) से जुड़ता है।
संभावित प्रश्न: ‘Livestreaming of court proceedings is a step towards strengthening open justice, but it also raises concerns of misuse.’ Discuss. (250 words)
संबंधित विगत वर्ष प्रश्न: GS-2 2021: Judicial transparency and livestreaming; GS-2 2019: E-Courts project and judicial reforms
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भारत ने ईरान से व्यापारिक जहाज़ों पर हमले से बचने का आग्रह किया, समुद्री सुरक्षा पर चिंता जताई
विदेश मंत्री एस. जयशंकर ने अपने ईरानी समकक्ष को बताया कि भारत इस क्षेत्र में वाणिज्यिक नौवहन की सुरक्षा को लेकर गहराई से चिंतित है और आग्रह किया कि व्यापारिक जहाज़ों को निशाना न बनाया जाए। यह संदेश होर्मुज़ जलडमरूमध्य के आसपास बढ़ते तनाव के बीच आया है, जो वैश्विक तेल आपूर्ति और भारत के ऊर्जा आयात के लिए एक महत्वपूर्ण चोकपॉइंट है। भारत की कूटनीतिक पहल क्षेत्रीय स्थिरता और भारतीय प्रवासियों तथा समुद्री व्यापार की सुरक्षा में उसके हित को उजागर करती है। यह पश्चिम एशिया में भारत के व्यापक रणनीतिक हितों के अनुरूप है।
यूपीएससी की दृष्टि से क्यों: प्राथमिक GS Paper 2 (अंतर्राष्ट्रीय संबंध, भारत-ईरान संबंध, समुद्री सुरक्षा)। द्वितीयक: GS Paper 3 (ऊर्जा सुरक्षा, तेल आयात)। Muchkund Dubey और Rajiv Sikri द्वारा लिखित 'India's Foreign Policy' (पश्चिम एशिया पर अध्याय) से संबंधित।
संभावित प्रश्न: Analyze the significance of the Strait of Hormuz for India’s energy security and the steps taken by India to ensure maritime safety in the region. (150 words)
संबंधित विगत वर्ष प्रश्न: GS-2 2021: India-Iran relations and Chabahar port; GS-2 2018: Indian diaspora in Gulf and West Asia
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सरकार एल्गोरिदमिक पूर्वाग्रह और सार्वजनिक व्यवस्था पर प्रभाव को लेकर Meta से पूछताछ करेगी
भारत सरकार ने Meta को तलब किया जब प्रधानमंत्री मोदी का युवाओं और पेपर लीक पर संबोधित पोस्ट Facebook पर कुछ समय के लिए प्रतिबंधित कर दिया गया। यह Meta की वैश्विक टीम से एल्गोरिदमिक पूर्वाग्रह और सार्वजनिक व्यवस्था में मंच की भूमिका पर सवाल करेगी, जो सामग्री मॉडरेशन प्रथाओं और लोकतांत्रिक विमर्श पर उनके प्रभाव पर चिंताएँ उठाता है।
यूपीएससी की दृष्टि से क्यों: GS-2: सरकारी नीतियाँ और हस्तक्षेप, IT अधिनियम, डिजिटल शासन; GS-4: प्रौद्योगिकी में नैतिकता, निष्पक्षता, तकनीकी कंपनियों की जवाबदेही। सोशल मीडिया विनियमन और IT अधिनियम की धारा 79 के तहत मध्यस्थ दिशानिर्देशों से जुड़ता है।
संभावित प्रश्न: Examine the ethical and regulatory challenges posed by algorithmic bias on social media platforms, with reference to recent government action against Meta. (250 words)
संबंधित विगत वर्ष प्रश्न: GS-2 2022: Discuss the role of social media in influencing public discourse.; GS-4 2021: Case study on ethical issues in artificial intelligence.
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जीएस पेपर 3 — अर्थव्यवस्था, पर्यावरण, विज्ञान-प्रौद्योगिकी, सुरक्षा
GS-3 में आज पर्यावरण, अर्थव्यवस्था और विज्ञान का त्रिकोण दिखता है। प्लवमान सौर ऊर्जा (Pradhan Mantri Surya Sarovar Yojana) भूमि बचत के साथ नवीकरणीय लक्ष्य की ओर कदम है, PM-KISAN कृषि आय समर्थन का डिजिटल मॉडल है, और हॉर्नबिल जीनोम जैव विविधता संरक्षण में जैव प्रौद्योगिकी की भूमिका दर्शाता है। इन प्रश्नों में अक्सर आँकड़ों की सटीकता और योजनाओं के बीच भ्रम पैदा करने की कोशिश होती है।
सरकार ने प्लवमान सौर संयंत्रों को बढ़ावा देने के लिए Pradhan Mantri Surya Sarovar Yojana शुरू की
केंद्रीय मंत्रिमंडल ने Pradhan Mantri Surya Sarovar Yojana को मंजूरी दे दी है, जो 2030-31 तक जल निकायों पर 5,000 MW के प्लवमान सौर संयंत्रों का लक्ष्य रखने वाली एक नई योजना है। इस पहल का उद्देश्य सौर ऊर्जा उत्पादन के लिए जलाशयों, झीलों और नहरों की क्षमता का दोहन करना, भूमि संसाधनों की बचत करना और जल वाष्पीकरण को कम करना है। यह योजना भारत के नवीकरणीय ऊर्जा लक्ष्यों और पेरिस समझौते के तहत जलवायु प्रतिबद्धताओं के अनुरूप है। इससे निवेश आकर्षित होने, रोजगार सृजित होने और ऊर्जा सुरक्षा में योगदान मिलने की उम्मीद है।
यूपीएससी की दृष्टि से क्यों: प्राथमिक: GS Paper 3 (ऊर्जा, पर्यावरण, नवीकरणीय ऊर्जा)। माध्यमिक: GS Paper 2 (सरकारी नीतियाँ और हस्तक्षेप)। Ramesh Singh Ch. 14 (ऊर्जा क्षेत्र) और Shankar IAS Environment (नवीकरणीय ऊर्जा) से जुड़ता है।
संभावित प्रश्न: Discuss the potential of floating solar technology in India’s renewable energy mix and the challenges in its large-scale deployment. (250 words)
संबंधित विगत वर्ष प्रश्न: GS-3 2022: India's renewable energy targets and challenges; GS-3 2019: Floating solar energy potential in India
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कैबिनेट ने PM-KISAN योजना को पाँच और वर्षों के लिए बढ़ाने की मंज़ूरी दी
केंद्रीय मंत्रिमंडल ने प्रधान मंत्री किसान सम्मान निधि (PM-KISAN) योजना को अगले पाँच वर्षों के लिए बढ़ाने की मंज़ूरी दी है, जिससे पात्र किसान परिवारों को ₹6,000 प्रति वर्ष की निरंतर आय सहायता सुनिश्चित होगी। यह निर्णय कृषि और ग्रामीण कल्याण में प्रत्यक्ष लाभ अंतरण (DBT) के प्रति सरकार की प्रतिबद्धता की पुष्टि करता है। इस विस्तार से 11 करोड़ से अधिक किसानों को लाभ मिलने की उम्मीद है, जिससे वित्तीय स्थिरता मिलेगी और ग्रामीण माँग को बढ़ावा मिलेगा। यह कदम किसानों की आय दोगुनी करने और कुशल वितरण के लिए डिजिटल बुनियादी ढाँचे का लाभ उठाने के व्यापक उद्देश्य के अनुरूप है।
यूपीएससी की दृष्टि से क्यों: प्राथमिक GS Paper 3 (कृषि, सरकारी योजनाएँ)। द्वितीयक: GS Paper 2 (कल्याणकारी योजनाएँ, DBT)। Ramesh Singh अध्याय 17 (Agriculture and Food Management) और Laxmikanth अध्याय 39 (Central Social Welfare Schemes) से संबंधित।
संभावित प्रश्न: Discuss the role of direct benefit transfer schemes like PM-KISAN in addressing agrarian distress and promoting rural prosperity. (150 words)
संबंधित विगत वर्ष प्रश्न: GS-3 2020: PM-KISAN and its impact on farmers' income; GS-2 2019: Direct Benefit Transfer and its role in governance
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चार प्रतिष्ठित हॉर्नबिल प्रजातियों के संरक्षण में सहायता के लिए आनुवंशिक खाका डिकोड किया गया
CCMB-हैदराबाद और NCF-मैसूर के शोधकर्ताओं ने चार हॉर्नबिल प्रजातियों के संपूर्ण जीनोम का अनुक्रमण किया है, जिससे उनके विकासवादी इतिहास और पिछले जलवायु परिवर्तनों से प्रभावित जनसंख्या गतिशीलता का पता चलता है। यह जीनोमिक डेटा संरक्षण रणनीतियों के लिए महत्वपूर्ण है, क्योंकि हॉर्नबिल भारत में बीज प्रसार और वन पारिस्थितिकी के लिए कीस्टोन प्रजातियाँ हैं।
यूपीएससी की दृष्टि से क्यों: GS-3: विज्ञान और प्रौद्योगिकी (जीनोमिक्स, जैव प्रौद्योगिकी) और पर्यावरण (जैव विविधता संरक्षण)। हॉर्नबिल भारतीय वनों में संकटग्रस्त कीस्टोन प्रजातियाँ हैं। NCERT जीवविज्ञान कक्षा 12 (जैव विविधता एवं संरक्षण) और Shankar IAS Environment (प्रजाति संरक्षण) से संबंधित है।
संभावित प्रश्न: Explain how genomics can be utilized in the conservation of endangered species, citing the recent hornbill genome project as an example. (150 words)
संबंधित विगत वर्ष प्रश्न: GS-3 2021: Explain how biotechnology can help in conservation of biodiversity.; GS-3 2019: Discuss the significance of genome sequencing in biology.
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